6-2 Tecnología

6-2 Tecnología

 I.E. ALFREDO BONILLA MONTAÑO 6-2 TECNOLOGÍA

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Semana del 8 al 12 de marzo de 2021

Historia de la Tecnología

Socializacón del video

Semana del 15 al 19 de marzo de 2021

                                        CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TECNOLOGIA

LA TECNOLOGIA -VIDEO

La Tecnología  es la aplicación coordinada de un conjunto de conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) con el fin de crear una solución (tecnológica) que permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.

 

Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas.

 

Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Actualmente la tecnología está comprometida en conseguir procesos tecnológicos acordes con el medio ambiente, para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea común de todos; sin duda, nuestra mejor contribución comienza por una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria.

Objetivo de la tecnología

Como  actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.

Según afirma el National Research Council, la mayoría de la gente suele asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y hornos microondas, por mencionar unos pocos ejemplos. Sin embargo, la tecnología es mucho más que sus productos tangibles. Otros aspectos igualmente importantes son el conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos, tales como la ingeniería del saber cómo y el diseño, la experticia de la manufactura y las diversas habilidades técnicas.

La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos.

Esta definición amplia difiere de la concepción popular más común y restringida, en la cual la tecnología está asociada casi por completo con computadores y otros dispositivos electrónicos.                                       

 

 Actividad 1:

De acuerdo a la lectura desarrolla la siguiente actividad en el cuaderno de tecnología.

1. Busca en la lectura el vocabulario desconocido y consultalo en el diccionario.

2.    Escriba la definición de tecnología

3.   Recorta y pega imágenes relacionadas con el tema.

Responde con tus palabras las siguientes preguntas:

 4. ¿Cuáles son los propósitos de la tecnología?

 5.    ¿Con que tiene que ver y que involucra la tecnología?

Semana del 22 al 26 de marzo de 2021

                               ARTEFACTO, PROCESOS Y SISTEMAS

Los artefactos:

Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

Actividad 2:

  1. ¿La tecnología solo tiene que ver con los artefactos que se pueden tocar?, justifica tu respuesta.

  2. Investiga, y escribe en tu cuaderno, diez tipos de artefactos que tengas en casa.

  4. Dibuja o recorta y pega imágenes de artefactos.

Jamundí, Abril 12 de 2021

Los procesos:

Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. En particular, los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a complejas correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servicio.

Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas y grados de complejidad tan diversos como la confección de prendas de vestir y la industria petroquímica.

 

Actividad 3 (para realizar en el cuaderno)

1. Describe uno de los procesos productivos de acuerdo al video https://www.youtube.com/watch?v=8mHw6m5NMIE

Abril 19 de 2021

Los sistemas:

Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.

La generación y distribución de la energía eléctrica, las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.

Actividad 4

Consulta y escribe en tu cuaderno  5 ejemplos de sistemas 

LA TECNOLOGIA -VIDEO

SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO

                                                         INFORMATICA 

Actividad 5

Consultar los siguientes conceptos y socializar en clase

Informática

Información 

Dato 

Sistema 

Computadora 

Hardware 

Software

Programa Informático

Informática 

La ciencia que estudia el tratamiento lógico, racional y automático de la información. 

Ciencia que estudia la recogida, organización, transformación y transmisión de la información de una forma lógica y racional, empleando para ello medios humanos, mecánicos y electrónicos.

Componentes físicos (Hardware)

Procesador 

Memoria principal 

Dispositivos de entrada 

Dispositivos de salida 

Dispositivos de almacenamiento secundario

Procesamiento de datos 

Es el procedimiento mediante el cual los datos crudos se transforman en información útil. Para realizar esta transformación, intervienen dos componentes de hardware: 

El procesador conocido también como: Unidad Central de Procesamiento (CPU)  y la memoria principal.

Arquitectura Von Neumann 

Desde los inicios de la era de la computación se ha buscado un modelo eficiente para procesar datos, es decir, hardware capaz de “memorizar” datos, transformarlos y mostrar los resultados. 

Hacia 1950, John Von Neumann tuvo la idea de construir una máquina que "memorizara" una serie de órdenes y un grupo de datos, para que pudiera luego "trabajar sola" hasta lograr un resultado.

ACTIVIDAD 6

1.Observa el video y realiza una linea de tiempo sobre la historia del computador, socializa en clase.

2. Presenta un cuadro con las generaciones de computadores, teniendo en cuenta fechas y caracteristicas principales.

VIDEO HISTORIA DE LA COMPUTADORA

Junio 12 de 2021

Realiza la siguiente Lectura

Aplicaciones de la informática 

La informática debe concebirse en un sentido amplio y con un carácter propio. Si bien no existe una definición precisa del alcance de esta disciplina, es importante señalar que la misma ha surgido como una convergencia durante varias décadas entre las telecomunicaciones, las ciencias de la computación y la microelectrónica, incorporando a su vez conceptos y técnicas de la ingeniería, la administración, la psicología y la filosofía, entre otras disciplinas.

Algunas áreas de la informática como es la de la inteligencia artificial tienen una estrecha relación con los algoritmos de búsqueda y de optimización de la investigación de operaciones y con los conceptos de psicología cognitiva. Por otro lado, es importante notar que la informática tiende a trivializarse como resultado de la accesibilidad al uso de las tecnologías de información.

Actividad No 7

En equipos de 4 estudiantes deben elegir una de las aplicaciones de la informática, consultar sobre el tema y socializar en clase teniendo en cuenta ejemplos:

Informatica en la sociedad

Informática en salud

Informatica en la industria

Informática en el comercio

Informática en las comunicaciones

La informática aplicada a la educación

La informática en la inteligencia artificial

IMPACTO SOCIAL DE LA INFORMÁTICA

La siguiente actividad debe ser desarrollada por cada uno de los estudiantes y enviada al correo de tecnología

LECTURA Y ACTIVIDAD DE INFORMATICA ACTIVIDAD 8

REDUCIR

REUTILIZAR

RECICLAR

ACTIVIDAD 9

1.Busca  una noticia relacionada con el reciclaje en Colombia, realiza la lectura y escribe una síntesis en tu cuaderno para ser socializada en la próxima clase.

2.Consulta como se clasifican los residuos.

3.¿Cómo se recicla según los colores?. Realiza un dibujo.

4.¿Cuál es el nuevo código de colores para el reciclaje en Colombia?

5.En equipos de 2 a 4 estudiantes deben hacer un video invitando a la comunidad a aplicar las 3R.

LAS 9R EN COLOMBIA -TALLER ACTIVIDAD 10